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伴随着文化教育管理体系的发展和市场竞争的日渐强烈，品牌已变成教育行业的核心竞争优势，学习标志标牌导向性系统作为品牌工程的至关重要构成部分，其作用已得到充分体现。

学习标识系统设计已变成学校文化的有机组成部分，因而我们的正确理解是，这种表达空间联系和时间文化传承的文化教育符号。符号化的导向性标志标识把“知行合一”的哲学理念融入到其中，所谓的“知之真切笃实处，既是行；行之明觉精察处，即是知”。

学校标识导视牌

硬环境的导向性功能性和软环境的文化教育体验性，让和谐的信息传递和有效性的空间阅读在学生和老师间潜移默化。

优异的校园学校标识系统设计，不仅仅给人一种清新自然的指示作用，也反映着校园内的人文环境，传递着人性化的，更在潜移默化中影响和正确引导学生的共同进步，和谐美丽的校园也因而获得了真真正正的体现。

学校标识导视吊牌

学校标识标牌导向系统标识标牌分类：

一、户外标识标牌

户外建筑名称主体标识标牌、区域分布总平面图标识标牌、交通标识牌、立柱式分流标识标牌、立地式宣传栏、绿化标识标牌

二、室内标识标牌

立柱式斜面展示牌、分布总索引、简介标识标牌、办公时间标识标牌、公共性警示牌、各楼层号牌、通道分流吊牌、悬挂式灯箱、功能性标识标牌、贴墙式通道导向牌、温馨提示标语牌、公共性安全标识牌

学校是一个庞大的体系，面积比较大，组织部门也重多，所以学校的导视标识系统就起到了重要的作用。今天小编跟大家说一说学校标识系统设计的内容，我们从室内标识、室外标识、车行标识和人行标识四个方面进行剖析。

一、室内标识系统

1.立地式或挂墙式楼层总索引牌

2.分楼层索引牌

3.楼层号牌

4.各科室名称牌

5.行政办公科室名称牌

6.行政办公室工作职责

7.班级课程表

8.洗手间、开水间、教师休息室等等功能标识牌

9.通道分流吊牌

l0.挂墙式橱窗宣传栏

11.名人名句展示牌

12、公共安全标识牌

13、禁止标识牌

二、室外标识系统

1.校外交通指示牌

2.学校名称标识牌

3.办公楼、教学楼、其它建筑物标识牌

4.学校建筑分布总平面图标识牌

5.立地式分流标识牌

6.立地式带顶棚宣传栏

7.植物知识介绍牌

8.爱护花卉草地标语牌

三、车行标识系统

校园车行标识导向系统的设计应符合国家交通标识规范，尽量采用国家或国际通用标识符号和色彩，主要分三级。

一级：在大学校园外交通道路两旁设置的大学形象标识，明确指示学校的方向和距离，一般由市政管理统一制作安装；

二级：主干道以及南北东西主要入口。一级车行导向牌主要指示校园道路，主要分区及方向。

三级：各分区内道路等；二级车行导向牌指示分区内主要建筑及单位及方向。停车场标牌采用国际通用标志，并显示车位情况。系统标志形状、规格、颜色符合要求，并结合VI系统，展现校园统一、明确、个性化的形象。警告、禁令等标志牌放置于显著无遮挡位置。

四、人行标识系统

校园人行和车行要完全分开，人行系统和车行系统并行并延伸到建筑内部，并最终到达构成场所的基本单位——房间。人行标识导向系统是学校对外传达信息的主要途径，其功能不仅仅是标识学校各建筑物的存在，而且具有公众引导和广告宣传的功能，主要分为五级：

一级：主入口。上面应有校园地图、分区图、校园建设大事记、导向信息，放于人流密集区域和校园主入口处。

二级：规划路与分区内道路等。

三级：建筑物前指示标牌，标识建筑内部单位及建筑物介绍。

四级：建筑物内部标识。一般包括建筑物总索引或各楼层平面图、楼内公共服务设施等标识、出入口标识等。

五级：包括建筑物内各个具体功能房间的标识牌和户外的一些具体标识牌，如门牌、窗口牌、设施牌、树名牌、草地牌等。